培正人〔2017〕21号

 广东培正学院关于2016-2017学年

教职工考核及评优工作的通知

学校各部门：

    2016—2017学年即将结束，根据学校工作安排，为做好年度考核及评优工作，决定在2017年6月16－27日对全校教职工开展考评工作，现就本学年教职工考核及评优事项通知如下：

一、考核组织

人事考核工作领导小组

组长：张曙光

组员：梁普建   杨  松   朱庆欢   程  玮   赵恒华

高文翔   黄观德   贾茜茜   迟彦惠   刘春其

王丽英   邓  惠   陶  君   彭春凤   郑飞列

二、考核对象

全校在编在职教职工（在学校工作满三个月以上，即2017年4月30日前入职）。

三、考核内容

（一）按德、能、勤、绩、廉五个方面进行全面考核

1.德：遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。教书育人、为人师表，具备良好的职业道德（主要指师德）。识大体，顾大局，自觉维护学校声誉。

2.能：胜任本职工作，认真履行工作岗位职责，完成工作任务。

3.勤：爱岗敬业，具有较高的工作积极性和严格的纪律性，责任感强，出勤率高。

4.绩：工作的结果和成绩，包含完成工作（任务）的数量、质量、效率、团队精神以及学术水平、科研成果等。

5.廉：廉洁奉公，严格自律，无违纪违法行为。

（二）教职工的考核应根据教书育人、管理育人、服务育人的基本要求和政治思想、职业道德等基本条件，结合各类人员的特点，确定相应的考核重点

1.党政管理人员的考核重点为廉洁自律、政策水平、工作能力、工作态度、工作作风、协作精神、工作实绩等方面；

2.教学人员的考核重点是为人师表、教书育人的师德及实际承担及完成岗位任务、教学科研的成果、成效等方面；

3.其他专业技术人员的考核重点为服务于教学科研的态度、业务技术水平、工作实绩、履行岗位职责等方面；

4.工勤人员的考核重点为安全生产、操作技能、服务态度、工作质量、工作效果和完成任务等方面。

5.其它

（1）教学部门中层干部的教学工作管理质量、师资队伍建设的效果以及群众对干部总体工作管理水平的反映情况为其重要考核依据。

（2）行政管理中层干部的综合素质和能力，履行岗位职责的情况以及群众对干部总体工作管理水平的反映情况为其重要考核依据。

（3）对兼任多种职务的人员，应考核其履行所聘岗位类别、岗级职责情况，并兼顾其承担的其他工作。

四、考核等次标准

教职工考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。

（一）教学人员考核等次基本标准

1.被评为优秀等次者，必须符合以下条件：

（1）遵守国家法律、法规、职业道德和学校各项规章制度；

（2）教书育人，治学严谨，具有高尚的师德、优良的教风和敬业精神；

（3）全额完成规定教学工作任务，学生满意度高;

（4）科研考核达标，本学年度公开发表论文一篇以上（含一篇）；

（5）工作责任心强，勤奋敬业，精通业务，专业技术能力强或提高快；

（6）遵守国家现行计生政策和学校计划生育管理条例。

2.被评为称职等次者，必须符合以下条件：

（1）遵守国家法律、法规、职业道德和学校各项规章制度；

（2）教书育人，治学态度较严谨，具有良好的师德、优良的教风和敬业精神；

（3）完成规定的教学工作任务，学生满意度较高；

（4）具有一定的科研能力，积极参与科研、教研及教改；

（5）履行工作职责，熟悉业务，专业技术能力较强或提高较快；

（6）自觉遵守国家现行计生政策和学校计划生育管理条例。

3.有下列情形之一者，考核等次为基本称职：

（1）基本能遵守国家法律、法规、职业道德和学校各项规章制度；

（2）未经批准只完成75%-60%的规定教学工作任务或学生满意度较低；

（3）本学年出现两次一般教学事故（或行政警告以下处分），或一次严重教学事故（或行政警告以上处分）；

（4）对学校计划生育管理条例等制度意识薄弱，不服从学校计划生育管理。

4.有下列情形之一者，考核等次为不称职：

（1）对遵守国家法律、法规和学校各项规章制度意识薄弱；

    （2）违反《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）中的师德行为（高校师德“红七条”）；

（3）未经批准只完成60%以下的规定教学工作任务或学生满意度低；

（4）未参加任何科研、教研及教改活动；

（5）组织纪律差，不服从组织工作安排，迟到、早退现象严重，出勤不出力或出现旷工现象，经教育无效者；

（6）本学年出现三次及以上一般教学事故（或行政警告以下处分），或出现两次及以上严重教学事故（或行政警告以上处分）；

（7）应参加考核，未经批准而不参加考核，经教育后仍拒绝参加考核、不履行考核程序者；

（8）违反国家现行计生政策。

（二）非教学人员岗位考核等次标准

1.被评为优秀等次者，必须符合以下条件：

（1）遵守国家法律、法规、职业道德和学校各项规章制度；

（2）精通业务，业绩突出，高质量、满负荷的完成受聘岗位所规定的任务；

（3）积极学习与本岗位有关的政策文件及专业知识，工作水平提高快；

（4）工作责任心强，能积极主动承担工作任务，自觉遵守上下班制度，出满勤；

（5）遵守国家现行计生政策和学校计划生育管理条例。

2.被评为称职等次者，必须符合以下条件：

（1）遵守国家法律、法规、职业道德和学校各项规章制度；

（2）业务熟练，能完成受聘岗位所规定的工作任务，较好的履行本岗位职责，无责任事故；

（3）能自觉学习本岗位相关的专业知识，工作水平提高较快；

（4）工作积极，自觉遵守上下班制度，出勤率达98％以上；

（5）遵守国家现行计生政策和学校计划生育管理条例。

3.有下列情形之一者，考核等次为基本称职：

（1）基本遵守国家法律、法规、职业道德和学校各项规章制度；

（2）业务水平一般，履行岗位职责情况一般，受聘岗位所规定的工作任务完成质量差，有时不能按要求完成工作任务；

（3）工作责任心不强，不能自觉遵守上下班制度，有迟到、早退现象；

（4）本学年出现两次一般工作事故(或行政警告以下处分)，或出现一次及以上严重工作事故（或行政警告以上处分）；

（5）对学校计划生育管理条例等制度意识薄弱，不服从学校计划生育管理。

4.有下列情形之一者，考核等次为不称职：

（1）对遵守国家法律、法规和学校各项规章制度意识薄弱；

（2）违反《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）中的师德行为（高校师德“红七条”）；

（3）业务水平差，难以适应工作要求，不能独立工作，不履行受聘岗位所规定的工作任务；

（4）组织纪律差，不服从组织工作安排，不遵守上下班制度，迟到、早退现象严重，出勤不出力或出现旷工现象，经教育无效者；

（5）本学年出现三次及以上一般工作事故（或行政警告以下处分），或出现两次及以上严重工作事故（或行政警告以上处分）；

（6）应参加考核，未经批准而不参加考核，经教育后仍拒绝参加考核、不履行考核程序者；

（7）违反国家现行计生政策。

五、考核方法和程序

（一）以各院系（部）、处室为考核评优小组，教学部门的党政领导班子成员可作为本部门的考评小组成员，对本部门的教职工进行考评工作，各部门的党政领导一定要抓好本部门教职工的考核工作。

（二）辅导员的考核办法按照《广东培正学院辅导员考核办法（试行）》进行（但仍需填写本文件“附件3”的年度考核表）。

（三） 中层以上干部学年度考核

1.采取评分定级制（教职工评价占30%，校领导评价占40%，人事考核小组评价占30%），100分—90分评为优秀，89分—70分评为称职，69分—60分评为基本称职，59分以下评为不称职。

2.校级领导的考核由校长、董事会进行考评，教职工的网上评分结果仅作民意测评。

3.本学年继续采取网上评分的方式对中层以上干部进行考评，各教职工可点击（http://www.peizheng.net.cn/kaohe）进入评分系统进行评分（可凭姓名、工号登陆系统，初始密码为：工号, 登陆后可自行更改密码），本评分系统开放时间为：2017年6月16日至6月30日，同时要求全体教职工参与网上评分工作，部门领导负责跟进和监督，保证评分结果客观、公正。

（四）考核的方式与时间由各部门在规定的时间内自定。

（五）2017年4月30日后调岗(转部门)的教职工应回原工作部门及原岗位参加考核。

（六）教职工完成考核工作后由部门负责人在《年度考核登记表》上加具考评意见和等级，部门设有正副职（含系办公室主任）的需全签，并于2017年6月27日前将各部门教职工《年度考核登记表》统一交人事处进行复检。

（七）各部门本着认真负责的态度组织好考评工作，优秀等次的人员比例，一般为本部门实际参加考核总人数的5％－10%。

（八）脱产学习、进修、培训累积半年（一学期）以上者；产假、病假累计三个月以上，事假累计一个月以上者；在我校连续工作不足一年的教职工一般不评为优秀等次。

六、评优工作

评优工作以鼓励先进，树立榜样，有效促进学校教学工作的发展特别是注重培养中青年骨干为目标。评选工作分两个阶段进行：

第一阶段：分别由人事处、教务处、学生处负责组织工作，产生出行政教辅类、教学类、辅导员类的个人先进名单（时间：6月16日至6月27日）；

1.评选教学奖和先进个人的必要条件：进校工作一年以上（时间不能间断）的在编在职教职工（入职时间为2016年7月31日前），且2016—2017学年工作出勤率98%以上（不含休带薪假、脱产学习）、经评定为称职以上（含称职）等次的教职工。

2.行政类的先进个人由各部门（或小组）推荐，于2017年6月27日前将推荐结果《广东培正学院部门（小组）先进个人推荐名单》交人事处，无故逾期不报送的，作放弃处理，事后不再补办。先进个人的分配名额为：

 

序号	部门（小组）	评优推荐 名额（人）	备注
1	董事会办公室、采购中心	1
2	校办	1
3	校党委办、工会	1
4	人事处、教师发展中心	1
5	学生处、校团委	1
6	财务处	1
7	基建办、资产管理办公室	1
8	招生就业指导中心	1
9	教学督导与评建办	1
10	国际交流与合作处、继续教育中心	1
11	教务处	2	教学秘书、行政秘书参与投票， 择优推荐
12	总务处（含医务室）	2
13	保卫处（含校卫队）	4
14	信息与设备管理处	3
15	科研处、发展规划处	1
16	图书馆	2
17	教学秘书、行政秘书	2	由教务处负责组织本部门、人事处、教学秘书、行政秘书参与择优推荐。
18	外国语学院、管理学院、创业学院行政人员	1
合计		27

 

3.教学质量奖由教务处按评选规定组织推荐。

4.优秀辅导员由学生处负责组织推荐，推荐名额：六名。

5.中层干部不参与本部门评优。行政中层干部的评优以收回的有效选票票数为基数，当选票数需过半数，同时结合学年度考核得分综合评审后方可作为评优候选人。

第二阶段：对推荐为学校评优的名单复议后报送校长办公会议审定。

各部门要掌握好考评时间和进度，如不按期上报先进名单及部门教职工的考核表，责任自负；经批准脱产学习的教职工必须参加年度考核，不参加考核者作自动放弃考核处理，过期不再补办考核手续，如有出现不参加考核的，请各考核单位及时将不参加考核原因汇总后于2017年6月27日前以书面形式报送人事处；如有出现被评为基本称职或不称职的，请各考核单位填写《初评为基本称职或不称职的教职工汇总表》，写明评定原因及依据，并于2017年6月27日前报送人事处。

 

附件:1.广东培正学院教职工年度考核登记表（教师类）

2.广东培正学院教职工年度考核登记表（行政教辅类）

3.广东培正学院教职工年度考核登记表（辅导员类）

4.广东培正学院教职工年度考核登记表（中高层管理干部类）

5.初评为基本称职或不称职的教职工汇总表

6.广东培正学院部门（小组）先进个人推优名单

备注：以上附件不随文印发，请登录广东培正学院人事处网站下载或在学校“你来我网”QQ群共享文件中下载；《2016—2017学年度广东培正学院高层领导及中层干部考核调查》请点击http://www.peizheng.net.cn/kaohe进行网上评分。

 

 

                                              广东培正学院

                                              2017年6月16日

 

 

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